REFLEXIONES SOBRE EVALUACION COMO PROCESO TRANSFORMADOR

REFLEXIONES SOBRE EVALUACION COMO PROCESO TRANSFORMADOR

La evaluación, como valoración sistemática, continua, del logro de los objetivos diseñados en el proceso enseñanza - aprendizaje, y de las implicaciones sociales de los procesos educativos, puede ser eficaz siempre y cuando sea guiada por una amplia visión integral, y se le considera como parte integral de la totalidad educativa. La evaluación se nutre de las competencias: saber ser, saber pensar, saber hacer y saber conocer. El papel del educador dentro de los procesos formativos, y sobre todo en los procesos evaluadores es de gran importancia, debido a que él, es quien orienta y hace  seguimientos del proceso formativo pero al mismo tiempo debe criticar su proceso pedagógico, pues no podemos seguir otorgando la culpabilidad de que el estudiante no aprende por qué no quiere o porque tiene un problema de aprendizaje ¿será posible que como profesores siempre tengamos la razón?  o ¿será que los que fallan son los docentes y no los educandos? Es por eso que tenemos que ver la evaluación como un recurso transformador y no como un elemento represor.